martes, 23 de junio de 2009

Sistema Nacional de Educación Superior

Sistema Nacional de Educación Superior es como se ha denominado el objetivo central del movimiento estudiantil para este año. Nuevo porque buscamos generar propuestas que respondan una modelo distinto de educación, centrado en los estudiantes, sin discriminación y sin iniquidades, que contemple un rol responsable para el estado y que no permita ni el lucro, ni las desigualdades de la municipalización, ni las restricciones del acceso.

Nacional porque con esto buscamos ver el problema como un todo, considerando todos los niveles, sus falencias y debilidades. Considerando además el sector público y el privado, porque creemos que no podemos continuar con la desigual competencia entre estos mundos, con la falta de regulación y permitiendo la mercantilización de una educación de mala calidad.

Este objetivo surge de la necesidad de lograr grandes transformaciones para la educación superior, que no sean demandas locales o gremiales, sino necesidades sociales. Que puedan ser impulsadas por estudiantes de instituciones públicas y privadas, respaldadas por el mundo académicos, las autoridades y funcionarios. Para lograrlo nos hemos propuesto varios pasos, el primero fue la movilización para instalar el tema y aunque sacamos un par de marchitas de baja convocatoria logramos algo de impacto mediático. Pero lo fundamental fue que de la convocatoria surgió una gran convergencia entre varias federaciones metropolitanas, encabezadas por la FECh. A partir de este trabajo en conjunto queremos dar el segundo paso que es una gran Congreso de Educación, que permita aunar posturas, unificar demandas y generar una base social sólida que pueda presionar al gobierno, al parlamento e incidir en el debate presidencial. La apuesta del SINES se basa en esta necesidad de unidad y convergencia, además de la importancia de que las propuestas no estén aisladas sino que converjan bajo una misma lógica.

Este año podemos avanzar en ser propositivos, en reconstituir un gran bloque social, en levantar demandas sólidas y en asegurar mejores condiciones para la educación estatal y pública. Pero todo depende una condición principal, que es nuestro mayor desafío, esta es la participación. Solo con estudiantes activos lograremos ser la fuerza que nos proponemos. Aquí es donde son necesarios todos.